воспитатель

·         Строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;

·         Защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;

·         Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий;

·         Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ;

         Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учётом личностных и возрастных особенностей воспитанников;

·         Осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик;

·         Формировать детско-взрослые сообщества;

·         Выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения