Логопед

- Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся (воспитанников) в возрасте от 3-х до 7-и лет.

- Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся (воспитанников).

- Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

- Работает в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещает занятия.

- Консультирует педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи.

- Ведет необходимую документацию.

- Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.

-  Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.

- Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме.

- Реализует образовательные программы дошкольного образовательного учреждения.

-Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников), содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка.

- Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

- Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы по обмену опытом работы в своем образовательном учреждении, районе, округе, городе.

-Работает по графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели, утвержденного руководителем образовательного учреждения, согласованного с профсоюзной организацией.

-Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

-Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников) в период образовательного процесса.

-Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

-Осуществляет динамическое наблюдение за детьми, прошедшими курс коррекционных занятий, посредством взаимодействия с учителями начальных классов школ, учителями-логопедами школ, воспитателями дошкольных образовательных учреждений.